如何突破有机推断题

来源 :数理化学习(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xby520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>全国各地的化学高考,只要考有机化学必考有机推断,有机推断题可以从四个方面去寻求突破:抓住四大题眼、熟悉两种方法、拥有两种思想、培养两种观念.在有机化学复习中,要特别重视并加强对有机化学合成与推断题的训练和研究,强化解题技巧提高逻辑推理能力.使学生学会把握题给信息,去伪求真、去繁求简,从而做到:整理信息、逻辑论证、得出结论、正确表达.有机推断题我们可以从以下四个方面去寻求突破:
其他文献
本文以淮北许疃煤矿8214风巷为研究对象,较为详细地分析了中厚煤层无煤柱沿空掘巷实施的前提条件、应力分布规律、上覆岩层的赋存状态及相关的支护技术。运用现场实测、实验室
老龄化已经成为世界性难题,一些国家都相继步入老龄化社会,随之而来的是各国老年人口长期护理负担的不断增大,部分国家选择发展老年护理保险来缓解这一难题,以美国为代表的商业性
经济的快速发展,使人们物质消费能力提高的同时,也对文化消费提出了新的要求。文化消费不仅能够促进文化产业结构的优化升级,对整个国民素质的提高具有十分重要的作用。近年来,我
【编者按】 重庆市勘测院在 2 0世纪最后一年 ,以辉煌的业绩 ,以全院一派兴旺发达、热气腾腾的景象迎来了五十周年庆典。正如张远院长所讲 ,“自 195 0年成立以来 ,在各级党
国际垂直专业化分工是当今经济全球化中最重要的现象之一。本文在对国际垂直专业化分工相关概念进行进一步梳理和界定的基础上,对其理论与经验研究做了归纳并加以评述,旨在把
短跑的速度训练是提高成绩的重要因素。就培养学生速度训练的原则 ;速度训练的专项特点 ;速度训练的强度 ;进行速度训练的手段和方法进行了论述。
中学教师资格培训的教学模式有自身的特点.从教学指导思想、教学目标、教学结构与基本环节、师生课堂关系和教学策略五个方面,说明中学教师资格培训的教学模式的目标和重点,
<正>一、盐类的水解的概念与实质在溶液中盐的离子跟水所电离出来的H+或OH-结合生成弱电解质(弱酸、弱酸的酸式酸根离子或弱碱)的反应,叫做盐类的水解.盐类的水解的实质是:盐
高中开设历史选修课,课程设置要突出独特性;教材结构要体现科学性;教学功能要突出多向性;教学途径要实现开放性。
本文谈文化、学校文化以及学校文化与社会文化的关系,着重谈学校文化的四种表现形式。