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Visual Basic程序设计针对非计算机专业开设,本文介绍了课程的一次教学设计,以任务为动力,逐步深入,从表面到问题实质,从基础知识到编程能力培养,重点强调算法设计时计算机思维方式的培养。设计时突出了教学对象的针对性。
“循环结构”教学设计--以Visual Basic程序设计为例
【摘 要】
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Visual Basic程序设计针对非计算机专业开设,本文介绍了课程的一次教学设计,以任务为动力,逐步深入,从表面到问题实质,从基础知识到编程能力培养,重点强调算法设计时计算机思
【机 构】
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海南大学信息科学技术学院海南·,海口570228
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2014年02期
【基金项目】
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省自然科学基金
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