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初中化学有些概念之间既有区别又有联系，由于一些概念的抽象性，对一些学生来说理解起来比较困难，长期困扰着学生，影响了学生对后面知识的理解与掌握，在化学复习教学中，如果把这些相关知识以表格的形式加以归纳总结，使得对概念的理解比较条理化、清晰化，从而更有效的提高学生对这些概念的理解与运用，提高了复习的效率．