【摘 要】
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“巨大头皮混合性血管瘤”在临床上较为罕见,作者曾收治1例,现报告如下。 患者 女性,25岁。因“枕部头皮巨大包块17余年”入院。患者7～8岁时就已发现枕部有一指头大包块,无不
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“巨大头皮混合性血管瘤”在临床上较为罕见,作者曾收治1例,现报告如下。 患者 女性,25岁。因“枕部头皮巨大包块17余年”入院。患者7～8岁时就已发现枕部有一指头大包块,无不适感,后逐年增大,因家境困难而未能及
“Huge scalp mixed hemangioma” is relatively rare in clinical practice, the author has admitted to a case, are as follows. Patient female, 25 years old. Due to “pillow scalp huge mass 17 years” admission. 7 to 8 years old patients have found a large occipital pillow mass, no discomfort, increased year by year, due to difficult circumstances and unable to
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文章通过工作实践,提出在工程施工阶段应从推进项目经济责任制、编制合理的施工组织设计、抓好机械与材料管理、加强过程控制、做好现场签认、周边环境对工程影响等六方面抓
亚急性坏死性脑脊髓病(Leigh病)是一变性神经系疾患,尚无明确病因及疗法。现报告1例严重医源性婴儿脚气病,类似亚急性坏死性脑脊髓病的急性型。病例足月2900g婴儿,其母健,母
患者胡某某,女,48岁,于85年9月18日以腹痛待查收入本院外科行剖腹探查,术中诊断为坏死性胰腺炎,术后恢复顺利,10月30日拔除最后一根引流管后无何不良,准备数日出院。11月1日
为主义学习理论又称刺激—反应理论，是当今学习理论的主要流派之一。该理论认为，人类的思维是与外界环境相互作用的结果，即形成“刺激-反应”的联结，其基本假设是：行为是学习者对环境刺激所作出的反应。这一理论认为所有行为都是习得的。 行为主义学习理论应用在学校教育实践上，就是要求教师掌握塑造和矫正学生行为的方法。教师通过指导学生的学习实践，让学生习得一种正确、有效的学习方法，学生再用这种方法学习新的知识
教育生命主体目的的建构,基于生命主体的生命本性。立足于人性的人道主义是生命主体的认识论基础。生命主体在求真、扬善、创美三个维度展开的正三角型态就是生命主体建构的
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洞庭湖位于长江中游，荆江南岸，面积达2500多平方千米，仅次于鄱阳湖，是我国第二大淡水湖，也是著名的景区。 洞庭湖经历了一个由大变小的过程。先秦时代，洞庭湖被称为云梦泽，面积比现在大得多。汉晋以来，长江流域的人口逐渐增长，开垦土地的强度越来越大，自然植被受到破坏，长江的含沙量开始增高。于是云梦泽北部逐渐淤塞，再加上河道的变化和地质运动的影响，湖泊的主要水域开始南移。 宋代以后，荆江的河床不断被
起源于头颅颅骨的间叶性软骨肉瘤较少见,我院收治一例、规报告如下: 患者男性,20岁,农民,因头颅右侧顶枕部肿块,逐渐增大3个月入院.体检:头颅右侧顶枕部可见一约13×8×4cm
很多在加拿大攻读硕士、博士学位的中国留学生,都会申请一份助教工作,赚钱补贴日常开销。
Many Chinese students studying for master’s and doctoral degrees in Canada
2006年12月8日,王兆国同志在全总十四届十一次主席团(扩大)会议上,立足中国国情,适应时代发展,深刻阐述了中国特色社会主义工会维权观的基本内涵,科学地提出了工会维护什么,