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随着教育体制的改革以及素质教育的进一步发展．我国的教育行业得到了很大的发展空间．随着新课程改革的深入．其要求初中思想品德教学能够与学生的实际生活相贴近．在教学过程中注重学生学习过程中的情感体验。因此．教师在进行初中思想品德教学时．必须要以学生的实际需求为依据．充分运用情感教学模式．积极创设有效的情感教学，使学生能参与体验。进行感悟，从而有效促进学生的全面发展。本文中笔者就对情感教学模式在初中思想品德教学中的应用效果进行了分析和探讨。