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在每个人进入学校之后,由于各人所受的环境和身边的人的影响,所受的教育程度也会有所不一样,每个人所喜欢的事物和性格都会对他们所看到和学习的东西产生影响,容易造成学习效率低的问题,而数学成绩差也是常见的,本文是针对数学学困生的成绩提高策略的研究。
小学一年级数学学困生成绩提高策略研究
【摘 要】
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在每个人进入学校之后,由于各人所受的环境和身边的人的影响,所受的教育程度也会有所不一样,每个人所喜欢的事物和性格都会对他们所看到和学习的东西产生影响,容易造成学习效
【机 构】
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贵州省余庆县大乌江小学
【出 处】
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精品
【发表日期】
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2019年2期
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