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英语在高校教学中占有核心地位，但“费时低效”的英语学习问题在高校却相当突出。那么，如何才能使师专非英语专业学生找到学习英语的捷径，提高他们学习英语的效率呢？针对师专非英语专业学生英语学习中元认知能力的培养问题进行探讨，以便为他们提供学习英语的有效策略。
师专非英语专业学生元认知能力培养初探
【摘 要】
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英语在高校教学中占有核心地位，但“费时低效”的英语学习问题在高校却相当突出。那么，如何才能使师专非英语专业学生找到学习英语的捷径，提高他们学习英语的效率呢？针对师专非英
【机 构】
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定西师范高等专科学校
【出 处】
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甘肃高师学报
【发表日期】
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2006年3期
【基金项目】
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本文系2005年甘肃省《大学英语》教学试点改革课题“如何建构师专《大学英语》教学评价体系”的阶段性成果.
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