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诊断式教学（ｄｉａｇｎｏｓｔｉｃｔｅａｃｈｉｎｇ）是通过诊断性测试了解学生的发展水平，发现和把握学生的特点，以此为依据对学生进行有针对性的教学指导，达到因材施教，使学生个性得到良好发展的一种教学方式。合理地设计和实施诊断式教学对于推动素质教育的深入开...
让素质教育深入到心理层次为中小学教师树立科学专业形象——关于以诊断式教学促进素质教育实施的初步设想
【摘 要】
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诊断式教学（ｄｉａｇｎｏｓｔｉｃｔｅａｃｈｉｎｇ）是通过诊断性测试了解学生的发展水平，发现和把握学生的特点，以此为依据对学生进行有针对性的教学指导，达到因材施教，使学生个性得到良好发展的一种教学方式。合理地设
【机 构】
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复旦大学,首都师范大学
【出 处】
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山东教育科研
【发表日期】
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1998年06期
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