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让“有效教学”根植校园沃土——“有效教学”课题实验报告
让“有效教学”根植校园沃土——“有效教学”课题实验报告
来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:swl3322
【摘 要】
:
通过“有效教学”课题的研究和实验,学校的管理水平、教师的理论水平和教学实践能力显著提高.通过“学科有效教学模式的探讨和实验”、“教师教学教研常规工作质量考评方案”、
【作 者】
:
陈溪水
【机 构】
:
厦门市东山中学
【出 处】
:
福建教育学院学报
【发表日期】
:
2007年11期
【关键词】
:
有效教学
课题
研究和实验
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通过“有效教学”课题的研究和实验,学校的管理水平、教师的理论水平和教学实践能力显著提高.通过“学科有效教学模式的探讨和实验”、“教师教学教研常规工作质量考评方案”、“有效教学管理”等子课题的实验.学校在教学目标管理、教学制度管理、教学质量管理、教学过程管理等方面初步形成自己的特色.
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