从写话中收获能力——浅谈小学低年级写话指导策略

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<正>《语文课程标准》(2011版)指出,小学低年级学生的写话训练在整个小学阶段极为重要,直接影响他们作文能力的形成。可见,写话教学是小学低年级语文教学的重点和难点。因此,作为小学语文教师,如何在写话教学中结合低年级学生的身心特点,运用不同的教学方式,构建多种锻炼平台,激发学生的写话兴趣,让他们喜欢写话、愿意写话、善于写话呢?下面,我结合自身的教学经历,谈一谈小学语文写话教学中的几点体会。
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