高校英语教学评估与考试制度初探

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大学英语的教学目的是“以社会需求为目标,以就业为导向,以服务为宗旨,培养具有一定基础知识的技能型与应用型人才”。因此大学英语发展方向和培养目标要突出“实用、应用”的特点。但是当前的考试制度等多种原因造成了英语教学并没有达到预期的效果,英语成了一门学习时间最长、家长花钱最多、学生投入精力最大而效率最低的课程。因此,改革高校英语教学,改革高校英语专业的考试制度就成了我们亟待解决的首要问题,它同样要着眼于学生综合素质、创新能力与创新意识的提高和培养。教学评估是大学英语课程教学的一个重要环节。全面、客观、科学、准确的评估体系对于实现课程目标至关重要。它是学生调整学习策略、改进学习方法、提高学习效率的有效手段。
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