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建构主义理论和人本主义学习理论是同济互评的理论基础。在教学中运用同济互评，有利于培养学生的主动性、创造性和批判性思维；有利于增强学生的表达能力和抗挫折能力；有利于实现课程的表现性目标并促进隐性知识的共享。
同济互评在教学中的应用
【摘 要】
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建构主义理论和人本主义学习理论是同济互评的理论基础。在教学中运用同济互评，有利于培养学生的主动性、创造性和批判性思维；有利于增强学生的表达能力和抗挫折能力；有利于实现
【机 构】
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哈尔滨师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2009年10期
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