【摘 要】
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现阶段,素质教育以及能力培养的教学目标越来越明晰,我国各级教育机构都从素质与能力教育为导向来设置基础教学课程内容,从而将学生培养成为适应现代设备实际需求的高素质人
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现阶段,素质教育以及能力培养的教学目标越来越明晰,我国各级教育机构都从素质与能力教育为导向来设置基础教学课程内容,从而将学生培养成为适应现代设备实际需求的高素质人才。对于小学美术教育而言,更重要的是通过教学培养模式的调整,以小学生的心理变化为教学核心,突出教育过程中对小学生创新能力、思维能力等方面的培养成效。本文就小学美术教育过程中创新思维能力的培养策略及其方式进行阐述,以期为现代小学美术教学实践带来有益的帮助。
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