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新教师在教学过程中常常出现会失去对课堂的“控制”,无法得心应手地完成教学任务.同时,教学思路的狭隘,也会让教师抓不住教学的重难点,从根本上影响工作效率.而通过四阶四环校本化培训,能够有效改善新教师身上的问题和缺点,促进教师全面发展.
基于新教师的校本化培训途径探究
【摘 要】
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新教师在教学过程中常常出现会失去对课堂的“控制”,无法得心应手地完成教学任务.同时,教学思路的狭隘,也会让教师抓不住教学的重难点,从根本上影响工作效率.而通过四阶四环
【机 构】
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重庆市垫江县高安小学校 重庆 408300
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2004年期
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