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通过借助文献、访谈以及逻辑分析方式等对我国现阶段学校体育课程设置问题进行了综合分析,从多维度视角进行审视与分析。通过形成满足人文价值需要以及实现终身体育发展的理念,对促进学校体育课程发展具有重要作用,更加是促进健康理念形成的重要条件。希望通过本研究能够对提升学校体育课程发展起到借鉴作用。
学校体育课程设置的多维度审视
【摘 要】
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通过借助文献、访谈以及逻辑分析方式等对我国现阶段学校体育课程设置问题进行了综合分析,从多维度视角进行审视与分析。通过形成满足人文价值需要以及实现终身体育发展的理
【机 构】
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朔州师范高等专科学校
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2016年6期
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