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项目化教学在应用中存在许多不足,它与翻转课堂在价值诉求和培养目标上相互补充、高度契合。将项目化教学应用于翻转课堂,使二者在教学过程上有机统一。据此,以《基础会计》课程为例,将两者结合,探讨基于翻转课堂的项目化教学方法。
基于翻转课堂的项目化教学探析——以基础会计课程为例
【摘 要】
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项目化教学在应用中存在许多不足,它与翻转课堂在价值诉求和培养目标上相互补充、高度契合。将项目化教学应用于翻转课堂,使二者在教学过程上有机统一。据此,以《基础会计》
【机 构】
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浙江农业商贸职业学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2017年16期
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