【摘 要】
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《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》 （以下简称《参考框架》）的发布将对国际中文教学产生多方面的重要影响，比如在课程设计、教学（内容）、教材编写、测试评估等方面。《参考框架》是教材编撰和教学的依据。本文以跟《参考框架》编写理念与教学内容非常契合的《中国研习》系列教材为例，讨论了《参考框架》落地应用的可能性。《参考框架》的发布是对以往所谓“文化大纲”编写的一种突破，具有创新性和广阔的应用前景
【基金项目】
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国家社科基金重点项目“中文纳入‘一带一路’沿线重点国家国民教育体系研究及数据库建设”（20AZD131）； 教育部中外语言交流合作中心重大教学资源项目“国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架”（YHZY202106）的阶段性成果；
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《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》 （以下简称《参考框架》）的发布将对国际中文教学产生多方面的重要影响，比如在课程设计、教学（内容）、教材编写、测试评估等方面。《参考框架》是教材编撰和教学的依据。本文以跟《参考框架》编写理念与教学内容非常契合的《中国研习》系列教材为例，讨论了《参考框架》落地应用的可能性。《参考框架》的发布是对以往所谓“文化大纲”编写的一种突破，具有创新性和广阔的应用前景。
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