吉林省高校贯彻《体育课程教学指导纲要》的现状与对策研究

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本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,对吉林省高校贯彻实施新《纲要》的现状进行研究,发现吉林省大多数高校能正确认识体育课程的性质,改革已经取得良好的效果;在课程目标设置方面,基础目标的设置和实现均较为理想;多数高校均加大了课程建设开发力度,基本符合新《纲要》的指导精神,但也存在许多不足。本文对此提出了粗浅的分析,同时针对存在的不足提出合理化的意见和建议。
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