【摘 要】
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在新课程的实践中,越来越强调教师对自己教学活动的观察思考,即对教学实践的反思。数学教学反思对对数学教学的反思性活动,它有助于教师进步,是教师的行动研究。数学教学反思
【机 构】
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四川省简阳市新市镇模范九年义务教育学校
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在新课程的实践中,越来越强调教师对自己教学活动的观察思考,即对教学实践的反思。数学教学反思对对数学教学的反思性活动,它有助于教师进步,是教师的行动研究。数学教学反思的内容为数学教学内容、学生数学学习活动、数学教师教数学的活动及过程。通过写教学后记、写反思日记、观摩与分析、职业发展与行动研究等途径来实现对数学教学的反思,促进教师成长。
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