【摘 要】
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摘要：孙子兵法云“攻城为下，攻心为上”，要使学生喜欢数学，首先应该激发学生学习数学的热情和探索问题的欲望，而创设恰当的问题情境则是通向学生心灵的桥梁。创设问题情境的根本目的就是引导学生通过问题情境深入数学的本质和核心，本文就初中数学课堂教学中创设问题情境的具体方法进行了概括和小结。 关键词：数学；创设；有效问题情境；方法
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摘要：孙子兵法云“攻城为下，攻心为上”，要使学生喜欢数学，首先应该激发学生学习数学的热情和探索问题的欲望，而创设恰当的问题情境则是通向学生心灵的桥梁。创设问题情境的根本目的就是引导学生通过问题情境深入数学的本质和核心，本文就初中数学课堂教学中创设问题情境的具体方法进行了概括和小结。
关键词：数学；创设；有效问题情境；方法
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摘要：高中化学作为一种实验探究性学科，近些年在高考中，化学实验已经成为必考的题型，这种题型考察的知识点比较灵活，能全面的考察学生的基础知识和实验基本技能及知识的迁移能力等化学素养，一般来说，考题难度系数较大。本文中，笔者结合自身教学的经验并对近几年全国卷及各省高考理综化学实验试题的分析，提出了一些解题的策略，希望能对学生的学习起到一定的促进作用。 关键词：高考化学；解题策略；应试能力；化学实验题
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