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教学进程设计,是研究教学活动的顺序,即解决先教什么后教什么以及如何教的问题,是属于教学策略设计的研究范畴,本文在分析高职教学特点的基础上,结合《主页与asp程序设计》课程教学实践,探讨基于任务驱动机制的教学进程的具体设计与实现方法,为实现高职教学的优化研究提供一种新的思路。
基于任务驱动机制的教学进程设计及实践
【摘 要】
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教学进程设计,是研究教学活动的顺序,即解决先教什么后教什么以及如何教的问题,是属于教学策略设计的研究范畴,本文在分析高职教学特点的基础上,结合《主页与asp程序设计》课
【机 构】
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东华理工学院南昌校区莫斯软件学院,
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2005年08期
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