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语文是一门听说读写悟的学科,具有工具性和人文性的特点,但在高中语文学习中,很多时候往往侧重于读写、考试,说的机会比较少。笔者认为课堂三分钟演讲不仅能以讲带写,而且能拓宽学生知识面、有利于应试。但如果不好好组织,有序开展,可能会让它流于形式,甚至浪费课堂时间。
高中语文课堂三分钟演讲之教师示范——以必修一第一课《沁园春·长沙》为例
【摘 要】
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语文是一门听说读写悟的学科,具有工具性和人文性的特点,但在高中语文学习中,很多时候往往侧重于读写、考试,说的机会比较少。笔者认为课堂三分钟演讲不仅能以讲带写,而且能
【机 构】
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广西大学附属中学崇左校区
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年9期
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