为生命的光辉奔跑吧

来源 :阅读(高年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangliang87
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  《再见,小恩》
  作者:徐鲁
  出版社:青岛出版社
  童年时代的离别与重逢,少年时代的失去与得到,成长之路上所感知的冷冽与温暖,艰辛年代里的少年们的友谊、梦想与奋斗的故事……可以说,这是作家献给童年和少年时代的浪漫组曲,也是他用不同的文体写出的成长自传。所有的诗篇都是旅程,每一部作品里都能找到作家自己真实的成长脚印。
  作者
  徐鲁,著名诗人、儿童文学作家、散文家。湖北省作家协会副主席。他是近年来作品入选中国大陆、台湾和香港地区中小学语文教科书较多的作家之一,已有三十余篇作品被选入两岸三地的中小学语文课本。其作品曾获全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、冰心儿童图书奖、台湾地区“好书大家读”年度好书奖、陈伯吹儿童文学奖等多项大奖。部分作品被译介到丹麦、英国、德国、美国、韩国和日本等国家。
  “儿童文学事业,无论是创作、编辑、出版、传播,都应该是纯净、精美、细致和仁爱的。这是天使和圣母般的事业。儿童文学是爱的文学,是真善美的文学。”
  ——徐鲁
  导读
  又一个春天如期到来。冬去春来,年年柳色。那淡如云霞的梅、娇娆的桃李,还有黄灿灿如阳光般热烈的迎春花,用它们生命的色彩,渲染了整个世界的生机。在春暖花开的旺盛里,你可还记得那贫瘠的大青山、沧桑的老磨坊,记得那寂寞而贫穷的年月里的温暖与欢乐,记得那位挺直脊背在晨光中向着阳光和希望奔跑的少年?
  而那倔强挺拔的少年,却从不曾对童年道别。无论过去了多少年,那些曾经真实的生活,都那般真实地存在于少年的记忆中——
  他不会忘记,在寒冷的冬日那段失学的日子。他明亮、纯净的心中,没有对家中窘困生活的埋怨和愤恨,他更愿意用自己的劳作、辛苦,去换取生活的光亮。他放猪,放牛,养鸭子,样样都干,人瘦得像一只挂在树上的螳螂,晚上却依旧靠在小油灯下,翻看那本不知看了多少遍的《小马倌和大皮靴叔叔》,枕头下还压着几册念了一半的课本,就像一个穷人珍惜地藏着仅有的金钱一样郑重且欢喜。在那异常寒冷的北方的冬天里,他瘦小的身子里涌动着热血,在饥饿和卑微的生活里,坚定地挣工分、做零工,积攒着学费,积攒着希望。
  他不会忘记,在那落着大雪的寒假里,自己跟着好心肠的乡邻叔叔到县城里去卖烤地瓜。小小的独轮车碾过冰碴儿,每日里裹着破被睡在人家的屋檐下,被一群凶狠的“红袖章”驱赶不得不离去,却还牵挂着萍水相逢的要饭大婶和孩子们。生活的贫穷,让善良变得如此珍贵啊!
  他不会忘记,刚刚开学的那些日子里,正是寒意料峭的初春时节,在乡村大道上,一个年轻的生命正在自由地、大步地向前奔跑,去迎接新的希望,去获得生长的力量。是否曾因贫穷而无奈地失去求学的机会,所以重返学校的时候才会如此努力?他用想象中的快乐和幸福激励自己,满怀着信念奔走在故乡弯弯的风雪山道上。
  可他更不会忘记,在离家十几里山路的校园里,不仅有满怀关爱、机智幽默的好老师,有课堂上“挥斥方遒”的豪情和贫困岁月中难得的浪漫情怀,还有那个细心的、一直默默关注的目光——注意到了他每天中午只能吃冰冷的地瓜和土豆,就用各种托辞带来食物和他分享;注意到了他在十几里山路上遭受的风寒,就送给他一双厚实的手套。他的心中,将永远珍藏着来自善良的小恩的温暖和友爱。还有,老苹果树下的共读、小路边开满的野菊、泛着粼粼波光的小河……
  他奔跑着,为着生命中的明亮,为着生命里的光辉,奋勇前行,终于找到了快乐和幸福。他的那颗成长起来、变得坚强的心,怀着对于生活和未来的坚定不移的信心和希望啊。他在童年生活中遭受过的那些贫穷、苦难、忧虑和委屈,也因为心的明亮而变得美好。
  他说,最好的小说、最伟大的作品,要给人带来希望和信心。他真的把自己写在了作品里,写下了他的贫苦、他的向往、他的努力、他的幸福……他的文字,就像如歌的行板,轻轻击打在我的心上,告诉我们该如何正视磨难,学会生活。作家徐鲁用如水般温润、柔和的文字,让我们信念坚定,带着纯净的心去希望,带着感恩的心去生活,带着坦然的心去对待生命。
  那么,跟随他奔跑吧,去热爱生活,去跟随梦想,去追寻春的生机与岁月的
  评价
  徐鲁的儿童文学作品,一直被评论界和读者公认为带有唯美、浪漫和雅致的风格。这源于他的平和、明亮和温润的“文心”。他写儿童文学作品时,总是心怀一些小小的希望,希望自己写给孩子们的每一本书,都能像一位老朋友的关注和惦念一样,给他们的童年和少年时代,送去一些善意的提醒、温暖和帮助,给他们平凡的生活送去一些小浪漫与小清新。
  ——黄艾艾(作家)
  精彩点播
  在我失学回家,回到村里参加生产劳动,跟着沉默寡言的老哥哥放牧的那段日子,我完全成了一个被人类文明放逐了的小牧童。我在四野茫茫的大洼地上,赶着那些沉默的牛羊游荡;我在高高的、看不见一个人影的山巅上呼喊:我在翻江倒海般的一片汪洋的暴风雨中奔跑……我一边疯狂地、漫无目的地奔跑,一边大声地呼喊,好像自己已经和大自然中的风雨雷电融为一体。大地上万物的声音都是我生命的声音。我的周身充满了力量,也充满了胆量……
  我不停地向前奔跑着。我用想象中的快乐和幸福激励着自己。我仿佛看见了一丝黎明的微光,在远方的群山中间一闪一闪。我知道,只要我不停地向前奔跑,我就会看到我生命的新的世界又一次辉煌的破晓。那么,我们也将在太阳哗然升起的一刹那,亲眼看见它是怎样用它轰响的色彩和它热烈的光芒,唤醒大地,唤醒群山和海洋,唤醒广阔的乡村和钢铁的城市,唤醒林涛,唤醒十万只栖落于森林中的鸟儿一同飞翔。
  她喜欢坐在校园后面那个高高的山丘上,望着夕阳慢慢落下山冈,望着红红的晚霞,映照着放了晚学的学校……这时候,小恩就像被遗忘在傍晚里的一小片云彩。
  微抢答
  1.冬天,“我”念不起书的时候,常常在小油灯下看的一本破旧的书是什么?
  2.老哥哥收养的弃婴,名字叫什么?
  3.在寒假里,为了攒学费,“我”跟着谁到城里去卖烤地瓜?
  4.小恩给“我”出了一道什么测验题?
  5.“我”和小美去看的是什么电影?这部电影是根据谁的作品改编的?
  6.是谁把“我”写的诗投稿给了杂志?
  小书架
  《小松树的歌》
  这是徐鲁最具代表性的童话选集。它的内容真挚,文风清丽,文学品味纯正,作品整体风格典雅、明朗,蕴含着热爱自然、感恩亲情、成长励志、乡俗回忆、珍惜童年等主题,保持着作家一贯的诗意品格,显示了作家浓厚的文化情怀。
  《再见,玛格丽特》
  它是冰心奖、全国优秀儿童文学奖双料得主李东华的代表作品。书中共收录了一部中篇《再见,玛格丽特》和一部长篇《左岸精灵》。在她的作品中,流淌着青春的苦痛与歌唱。文学,使我们看见了别人的生活,才更加理解了自己的生活。
其他文献
在我八岁的一个晚上,我们家突然充满了一种神秘、紧张而又忙碌的气氛。当时我很奇怪,想弄清楚这一切是怎么同事,但终究熬不过“瞌睡虫”的侵袭睡着了。第二天早晨醒来,就看到一个瘦瘦的、和蔼的中年男人。妈妈说,这是我的舅舅。我长到八岁才第一次知道我竟然还有一个舅舅!面对着这个突然出现的舅舅,我目瞪口呆。  舅舅的归来,对我产生了巨大的影响。  那天晚上为什么我家来了不少人,原来是去火车站帮他挑行李的,他带同
期刊
【摘要】儿童学英语,“语言和思维基础”相差无几,但是实施同样的教学,为什么还有5分的平均分差?是行为习惯还是认知方式在作祟?为此,本文对城乡儿童起步英语成绩差异的问题进行了研究。笔者采用问卷调查、访谈和课堂观察等方法,从家庭成长背景、学习兴趣和态度、学习习惯比对、儿童课堂观察等方面进行分析并探究原因,提出了相应的对策,以期缩小城乡儿童起步英语教学差距。  【关键词】5分差现象 起步英语 城乡儿童 
期刊
【摘要】“综合与实践”是数学课程内容的重要部分,需要学生自主参与并合理运用多方面知识和方法的学习活动。在《绘制校园平面图》的教学中,教师合理地运用现代信息技术,丰富学习资源,有效地改进学习和解决问题的方式,使学生体会数学魅力,感受数学本质,同时培养学生对数学的应用意识。  【关键词】综合与实践 信息技术 创造性 时空界限  《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出:信息技术的发展对数学教育的
期刊
【摘要】如今,家校共育已经得到越来越多的重视,不少家长积极参加家长会,也通过微信与教师保持日常联系。但是,家校共育不能流于形式,它是一种长期的内在的情感的融合。,本文从家校共育的举措方面探索了一些具体的办法,旨在为各位学校管理者做好家校共育工作提供参考与帮助。  【关键词】家校共育 教育理念 家庭活动  教育从来都不只是学校一方的事情,家庭作为学生教育的第一站,理应承载起教育的重任。对于小学生而言
期刊
随着课改的不断推进,传统的小学数学课堂教学模式以及教学方法也在不断创新。在小学数学教学过程中,创设有效的教学场景可以帮助教师活跃课堂气氛,提高学生学习的积极性,培养他们的创新能力和学习能力,从而提高课堂教学的有效性。如何创设真实、有效的场景呢?  设计要有价值。开展场景学习,能够帮助学生提高理解力,进而提升教师课堂教学效率,实现教学目标的高效完成,可见场景的创设是积极有效的。反之,如果教师对教学内
期刊
【摘要】对于处于城乡结合部的乡村小学来说,学生生源和教学硬件等方面都具有其特殊性。作为英语教师,要根据实际的情况对教学对象进行精准的分析。做好学情分析,是实施有效教学活动的第一步,也是最重要的一步。本文通过实际教学案例,运用“五步”分析法,对本校四年级学生进行分析,实施相对应的教学策略,以此选择有针对性的教学方法,进行精准教学。  【关键词】学情分析 乡村小学 “五步”分析法  本人所在的学校属于
期刊
在我们的校园里有三面再普通不过的墙,一面是水泥墻,斑斑驳驳,白建校以来就没有粉刷过,灰旧的墙面隐匿在树丛后,来来往往的人很少关注它。第二面是粉墙,作为学校大门的一部分,米黄色的墙面整洁却略显单调。第三面是贴着白瓷砖的墙,它位于办公楼,典型的20世纪90年代的风格,砖缝纵横交错。这三面墙静静地矗立在校园里多年,实用却很难谈得上美观。  结合学校创建艺术团的契机,要对校园进行整体的环境改造,这三面墙成
期刊
提到冷玉斌,熟悉的人会把他比作“儿童阅读的点灯人”“水乡的阅读之树”等等,这些赞誉源白于对他数十年如一日坚持在一线岗位耕耘,为乡村教育阅读推广工作尽心尽力的认可与肯定。而用冷玉斌白己的话来说,他不过是“带领孩子从一本书到另一本书”的一个引路人,是以阅读作为自己教育生命锚点的一位乡村教师。2020年盛夏,记者有幸近距离倾听这位杰出的阅读推广人回顾自己读书生活和教育生涯的心得体会。  为什么会走上推广
期刊
儿童期是人生重要的成长期,具有独特性和不可替代性。阅读对儿童的成长有着重要的意义,不仅能让儿童增长知识,提高认知水平,而且能滋养儿童的生命,为其未来美好的人生奠基。作为成人,我们可从儿童的认知规律和身心特点出发,进行合理的引导,构建阅读共同体,助力儿童阅读,让儿童在阅读中白由地呼吸,从而提升儿童生命的质量。  一、阅读儿童,寻找阅读的初始点。  开展儿童阅读,要关注阅读的主体。儿童的天性决定了他们
期刊
冷玉斌:播下一顆阅读的种子  人物介绍:  冷玉斌,江苏省兴化市第二中心小学语文教师,江苏省优秀教育工作者,江苏省特级教师后备人才,泰州市劳动模范,泰州市学科带头人,泰州市311人才培养对象,泰州市卓越教师培养对象,泰州市“十佳青年教师”,泰州市小学语文名师工作室领衔人,“国培计划”北京大学小学语文课程开发及教学指导专家,全国“百班千人”公益读写行动导师团队成员。著有《教书·读书》(中国人民大学出
期刊