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本文从教学内容、导入设计、例证的取舍和呈现方式、重难点突破等方面，介绍了不同教师对“生态系统的信息传递”一节的教学处理方法。
观摩“生态系统的信息传递”同课异构有感
【摘 要】
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本文从教学内容、导入设计、例证的取舍和呈现方式、重难点突破等方面，介绍了不同教师对“生态系统的信息传递”一节的教学处理方法。
【机 构】
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江苏省泰州中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2018年10期
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