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如果你考虑两遍以后再说,那你说得一定比原来好一倍。
——培根
任务卡
准 备
塑料瓶,长方形白纸,水彩笔。
A.扫一扫二维码,欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》。
B.妈妈给宝宝讲故事,边讲边把故事画下来,可以让宝宝画小蝌蚪。
C.妈妈将画卷卷到瓶子上,一边讲故事一边展开画卷。例如,妈妈讲到小蝌蚪遇到鸭子时,拉开画卷,停在相应的画面,和宝宝一边观察画面一边讲故事,画卷拉到底,故事正好讲完。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 语言——3~4岁幼儿能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。
问题
小蝌蚪在找妈妈的路上,还会遇见谁?會发生怎样的故事呢?
——培根
任务卡
准 备
塑料瓶,长方形白纸,水彩笔。
A.扫一扫二维码,欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》。
B.妈妈给宝宝讲故事,边讲边把故事画下来,可以让宝宝画小蝌蚪。
C.妈妈将画卷卷到瓶子上,一边讲故事一边展开画卷。例如,妈妈讲到小蝌蚪遇到鸭子时,拉开画卷,停在相应的画面,和宝宝一边观察画面一边讲故事,画卷拉到底,故事正好讲完。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 语言——3~4岁幼儿能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。
问题
小蝌蚪在找妈妈的路上,还会遇见谁?會发生怎样的故事呢?