自媒体背景下高职院校大学生人际 交往现状的实证研究 ——以广东省某高校为例

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人际交往的主客体是一定社会环境中的存在物,人际交往能力的增强有助于大学生健全人格的建构.根据自编问卷进行的调查研究表明,互联网的发展、自媒体的出现,对大学生人际交往的范式与样态产生了数理与形态的冲击,大学生人际交往的内容和方式呈现流变.明晰自媒体对于大学生人际交往的影响,既有利于合理有效引导大学生学习和生活,同时有利于大学生健全人格的养成与建构,对高职院校大学生职业核心能力提升具有效能性价值和意义.
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