关于利用生活情境开展小学数学教学对策的思考

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数学具有抽象性、复杂性特征,所以学生在学习过程中经常会出现困难,学习潜能也不能得到充分发挥.因此,教师在教学过程中需要创新小学数学教学方法,利用生活情境,提高小学数学教学质量.本文针对利用生活情境开展小学数学教学进行探究.
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