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新课改以来,儿童水墨画教学的改革在抽象、观念、实验等现代水墨的探索中百花齐放、百家争鸣。传统的以临摹为主的中国画学习方式基本被完全抛弃,而新的探索又"乱花渐欲迷人眼"。将画境诗意植入儿童水墨画教学,旨在激发学生学习兴趣,引发学生想象力。将儿童水墨画教学置于经典文化氛围中,是笔者在新课标修订后进行的教学尝试。