【摘 要】
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药物分析设计性实验是一项在传统验证性实验的基础上,旨在提高学生解决实际问题的综合能力与素质的教学改革活动.本文讨论了学生在设计性实验开展的整个过程中的心路历程,包
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药物分析设计性实验是一项在传统验证性实验的基础上,旨在提高学生解决实际问题的综合能力与素质的教学改革活动.本文讨论了学生在设计性实验开展的整个过程中的心路历程,包括开展前的新鲜感、恐惧心理和患得患失的心态,开展中的想当然心理、屡战屡败以后怀疑自己的心理、合作与竞争的心态,开展后的不再妄自菲薄、信心倍增以及学习兴趣被激发的心理等.心理学上的思考从与技术性总结不同的角度,对设计性实验进行了剖析和评估,为今后开展类似的教学活动积累经验、奠定基础.
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