创造性课堂提问教学模式的探讨

来源 :岱宗学刊:泰安教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zdh313
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传统的课堂提问模式是教师问、学生答。通过教师有针对性地提问一些重点、难点问题,可起到激励学生积极参与教学活动,了解学生学习状况,及时调控教学过程等作用。但长期的教学实践使我们发现,这种提问方式存在许多缺点,如提问中学生始终处于被动地位,不能引导学生创造性学习;有时叫起一大串学生或默不作声,或答非所问,提问变成教师的自问自答,提问流于形式;教学信息反馈慢等。为克服这些缺点,笔者本着创造性教学的原则,进行了大胆尝试,将学生问、教师答的提问方式引入课堂,产生了意想不到的效果。
其他文献
本文通过总结自己多年以来手工教学的实践经验,以幼儿的年龄特点为基础,从材料工具的准备、注重过程的引导和积极评价三个方面来探讨在不同年龄段的手工教学中培养幼儿的创新能
高中政治是对高中生进行思想品德和思想政治教育的载体,其作用不言而喻。但在实际教学操作中,由于政治课堂教学的枯燥、乏味、单调,学生毫无学习兴趣,教学效率低下。要提高高中政
目的:观察两点穿刺法腰硬联合麻醉应用于妇科手术后镇痛的效果.方法:随机将病人分为一点穿刺组和两点穿刺组各10例.一点穿刺组于 L2,3 行一点穿刺;两点穿刺组先于 T11,12 行
通过分析分布于长江三角洲南部的58个海平面标志性沉积物(包括基底盐沼泥炭、基底盐沼泥炭质泥、植物碎屑层和高潮滩沉积)的年龄校正和高程数据,重建了长江三角洲南部地区15Calk
2006年4月11-14日,总后卫生部因北京国际展览中心举办了军队卫生信息化建设成果展。该展览从建设概况,基层部队卫生单位信息化建设,医院信息化建设与数字化探索、机关信息综合利
在办公室工作当中,其档案管理是重要的组成部分,它可以对办公室中的各种事务进行原始记录,可以很好的服务相关政策的制定。然而,随着社会的不断发展,在办公室档案管理工作当
一、习诵、践行《弟子规》的缘由1.学生的异常现象七年级新生入学的第二天上午,校保卫科长给我打电话:“请你到保卫科来一趟,把你班的学生某某领回班,他因下课在厕所吸烟被保卫人
自新课程改革以来,化学课堂有了质的变化,师的互动性增加了,全体学生动起手、动起脑来了。学生成了课堂的主体,教师走下讲台、走进学生中间机会多了。新课改给我们提供了创新的平