【摘 要】
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体验式教学是典型的"主导(教师)—主体(学生)"现代教学模式,具有符合人的认知规律和思维规律,能够实现"知、情、意、行"四者的有机统一等优点,因而受到无数教育实践者的推崇
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体验式教学是典型的"主导(教师)—主体(学生)"现代教学模式,具有符合人的认知规律和思维规律,能够实现"知、情、意、行"四者的有机统一等优点,因而受到无数教育实践者的推崇。但是,由于受到高考指挥棒的敲打,传统教学模式根深蒂固的影响,教育教学评价体系不够完善等条件的制约,体验式教学在现实高中思想政治课教学活动中的运用还面临着巨大的挑战。本文将从教学用时、教学评价体系和教学主体等方面,谈谈在高中思想政治课教学中运用体验式教学法的几点困惑。
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