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加涅认知学习理论在中医护理技能教学中的运用与启示
加涅认知学习理论在中医护理技能教学中的运用与启示
来源 :全科护理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhcllk
【摘 要】
:
将加涅认知学习理论中的学习信息加工理论和学习与教学过程中的8个阶段的2个重要观点运用于中医护理技能教学中,并得到相应的教学启示,旨在为中医护理技能教学带来新的启示和
【作 者】
:
刘爽
张先庚
【机 构】
:
成都中医药大学护理学院,成都中医药大学
【出 处】
:
全科护理
【发表日期】
:
2016年5期
【关键词】
:
加涅认知学习理论
中医护理学
技能教学
Gagne cognitive learning theory
traditional Chinese Medicine
【基金项目】
:
四川省人民政府研究生教育改革创新项目资助项目,编号:001112008012
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将加涅认知学习理论中的学习信息加工理论和学习与教学过程中的8个阶段的2个重要观点运用于中医护理技能教学中,并得到相应的教学启示,旨在为中医护理技能教学带来新的启示和方法,提高教学质量。
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