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在当下，学校信息技术教学手段迅猛发展的时代．巧妙整合信息技术与美术学科课程，利用其无可比拟的信息获取、存储、传输、处理手段与方法的优势，将抽象概念与具象、微观与宏观交汇融合，其鲜明的画面渲染、直观的艺术表现，令学生耳目一新、茅塞顿开。
整合媒体技术 提高美术课堂实效——以《物品上的花廊》教学实践为例
【摘 要】
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在当下，学校信息技术教学手段迅猛发展的时代．巧妙整合信息技术与美术学科课程，利用其无可比拟的信息获取、存储、传输、处理手段与方法的优势，将抽象概念与具象、微观与宏观交汇
【机 构】
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江苏省无锡市石塘湾中学
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2011年20期
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