关于中小学教学评价的思考

来源 :中国冶金教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lailinyang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学评价是指依据一定的客观标准,对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。它以参与教学活动的教师、学生、教学目标、内容、方法、教学设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为评价对象,是对教学工作的整体功能所作的评价。
其他文献
两年多来,由我们承担的原国家教委下发的《经济、法学教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》中“会计学类系列课程及其教学内容改革研究和实践”课题,已经取得了阶段性成果
5-羟色胺(5-HT)是一种广泛分布于哺乳动物组织内且高度保守的神经信号传导物质,在大脑皮质及神经突触中含量特别丰富,并作为抑制性神经递质发挥作用,而外周组织中的5-HT 则参
奥尔夫音乐教学法的标志是"原本性音乐"。原本性音乐把动作、舞蹈、语言紧密联系在一起。它是最接近自然、最原始的人类活动状态,通过节奏让幼儿来创造他们自己的音乐。奥尔
<正> 中药丝瓜络,来源于葫芦科植物丝瓜的成熟果实维管束,性味甘平,有泄热凉血、宜通经络之功。其常规用法为每日9g入煎剂。因其质地难以煎透,临床医师每每加大剂量以求疗效,
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
学校德育教学生活化是改变目前学校德育教学不足,走出德育教学困境的有效途径。本文论述了德育教学生活化的基本含义、特征及其实施的必要性,并从教学理念、内容、过程、空间
利用高边坡监测成果,结合工程地质状况、气候水文条件,对汕湛高速公路云浮至湛江段及支线工程(阳春至化州段)K164+470 ~ K164+700 右侧路堑边坡的监测进行了全面的分析 ;通过长期加
从小花棘豆的地上部分分离到九个黄酮类化合物,鉴定了其中的五个为山奈酚,檞皮素,山奈酚-7-鼠李糖甙,山奈酚-3-葡萄糖甙和山奈酚-3-双葡萄搪甙。均为首次从该植物中分离得到
口服酸枣油或酸枣浸膏53天,可明显降低日本种雄性鹌鹑高脂模型的TC、LDL和TG,肝脂肪变性亦明显减轻。酸枣油灌胃可明显抑制大鼠的血小板聚集反应,而酸枣浸膏则无明显影响。