【摘 要】
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摘 要 在小学时期，培养学生对数学应用的意识，当学生在现实生活中遇到问题时，可以使用数学思维和观念去解决问题。但在现今的小学教育中，教师还没有足够重视数学意识的重要性，在这方面的培养比较欠缺，造成大部分学生会很多数学计算方法，但不会将数学应用到实际生活中去，这是违背教育初衷的。本文主要从三个方面针对如何培养学生数学意识进行概括总结，提出一些实用建议。 关键词 小学数学;应用意识;培养策略 中图
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摘 要 在小学时期，培养学生对数学应用的意识，当学生在现实生活中遇到问题时，可以使用数学思维和观念去解决问题。但在现今的小学教育中，教师还没有足够重视数学意识的重要性，在这方面的培养比较欠缺，造成大部分学生会很多数学计算方法，但不会将数学应用到实际生活中去，这是违背教育初衷的。本文主要从三个方面针对如何培养学生数学意识进行概括总结，提出一些实用建议。
关键词 小学数学;应用意识;培养策略
中图分类号：G622
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