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本文通过回顾方位词的范围及词类界定上的分歧,总结前人关于汉语方位词“上、下、前、后”的语义认知的探究及教学方法,提出笔者的一些看法,旨在为其他汉语教师提供这些方位词的相关教学思路.
方位词“上、下、前、后”的研究综述
【摘 要】
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本文通过回顾方位词的范围及词类界定上的分歧,总结前人关于汉语方位词“上、下、前、后”的语义认知的探究及教学方法,提出笔者的一些看法,旨在为其他汉语教师提供这些方位
【机 构】
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东北师范大学国际汉学院
【出 处】
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北方文学（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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