普通高校田径选修课教学的研究

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本文从大学生生理、心理特点、教学和学习特点,学习目的和对田径课的认识,抓住学生特点实行分班教学,培养学生上田径课兴趣,利用信息反馈调控教学,作好教学讲解示范,在完善考试缺席几方面论述了如何开展普通高校田径选修课教学.
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