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“小胖,我这支笔怎么在你文具盒里?怪不得这两天我总少笔.”rn“没有,这就是我的.”小胖噘着嘴冲我发脾气.rn“还敢狡辩!”rn第一回合争文具rn“那你就借我用一下不行吗?用完了我再还你.”我偷偷瞄着他,慢慢地打开文具盒.rn“不行!”小胖一边喊,一边把文具盒拼命地抢过去.
“欢喜”冤家
【摘 要】
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“小胖,我这支笔怎么在你文具盒里?怪不得这两天我总少笔.”rn“没有,这就是我的.”小胖噘着嘴冲我发脾气.rn“还敢狡辩!”rn第一回合争文具rn“那你就借我用一下不行吗?用完
【机 构】
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河南省南阳油田第五小学四年级
【出 处】
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快乐作文（小学三、四年级）
【发表日期】
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2021年1期
其他文献
【摘要】说到英语，作为一门国际语言，也是流通最广的一门语言，在现代生活中越来越重要。所以本文主要介绍英语的另一种学习方式——英语口语，并且结合我们国家初中英语的教学模式以及学科素养进行说明。在初中英语教学实践中，去探讨初中的英语口语学科素养的构建。并在培养学生学习英语语言的兴趣下，构建英语口语教学模式。 【关键词】英语 初中英语口语 教学模式 一、关于英语 目前，英语作为一门流通性最强的语言