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面对信息给予题，不少学生倍感棘手，究其原因，在于对试题给予的信息不会筛造，或对有效信息捕捉不准，或不能准确把握信息与设问之间的内在联系（主要是受知识的储备量及掌握知识的熟练程度的影响），或者是对隐含信息挖掘不到位，等等。因此，在备考复习中有必要对学生加强此类试题的训练，培养学生的信息转换能力，传授信息转换的基本方法，从而提高解决这类问题的能力。现结合教学实际，就“信息转换”的基本方法做一简单归纳。