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摘 要：随着我国经济社会的不断发展进步以及各行业改革的逐渐深入，现阶段高校体育教学改革已经得到越来越多的重视。随着学生对于学习质量和身体素质的逐渐重视，开展高校体育教学改革，促进学生健康发展也成为越来越重要的培养方向。新形势下进行高校体育教学改革具有显著的积极意义，不仅仅有利于促进学生身体素质的改善，而且有利于提升学生学习效率。因此，本文对新形势下高校体育教学改革进行了简要分析，以促进现代高校体育教学水平的提升，促进学生全面健康发展。
关键词：新形势;高校体育;教学改革;分析研究
1、前言
随着社会发展的逐渐深入，现代化发展过程中也逐渐加强了对于高校体育教学改革的重视。随着教育发展的不断深入，以及当今社会对于全面发展高素质人才的需求，当前阶段对新形势下高校体育教学改革具有了越来越鲜明的时代需求。总整体而言，对当前新形势下高校体育教学进行改革具有重要意义，不仅仅可以有效促进学生身体素质的改善，而且有利于培养年青一代全面发展，更好地服务于社会经济发展。新形势下高校体育教学改革作为教育改革发展过程的重要组成部分，可以有效促进教育教学综合水平的提升，为我国经济社会的运行发展提供更多动力和保障。因此，对新形势下高校体育教学改革进行研究分析具有重要的现实意义和价值。
2、关于新形势下高校体育教学改革的基本特征概述
新形势下高校体育教学改革的基本特征具有一定的系统性和复杂性，具体而言，我们可以从以下方面展开分析和探索：
2.1新形势下高校体育教学改革基本特征之体育教育发展均等化
高校体育教学改革并不是一种特权行为，其公共性和均等化就是说它是人人都可以享有的体育方面的权力。它的享受性并不具有排他性，每个人都可以平等的享受到高校所提供的体育方面的教学改革，并符合一定的原则与规定。在一定水平下，各个地方的高校体育教学改革应当是同时存在且均衡发展的，并不是只有少数人可以得到的特殊服务。
2.2 新形势下高校体育教学改革基本特征之体育教学便利化
当前体育事业逐渐得到进步和发展，学生对于身体健康的追求程度也逐渐提高。新形势下高校体育教学改革的发展会逐渐满足学生的此方面需求，而且随着体育科技逐渐进步，体育观念不断改变，高校体育教学改革会逐渐朝着便利化的方向发展。新形势下高校体育教学改革会逐渐在时间和空间上给予学生便利和健康。其设置和建设会通过科学手段和分析方法最终更加具有合理性和便利性。
2.3 新形势下高校体育教学改革基本特征之体育发展多样化
体育事业的发展水平是不断提高的，学生对于体育公共服务的认识也是不断加深的。体育供给服务的发展会使得体育发展事业更加多元化。这既是指体育运动的适用学生群体更加具有广泛性，也是指体育运动的器材和方式更加具有多种多样，不可忽视，这种多样化还表现在高校体育教学改革中的各种相关组织、活动内容等形式更加多样、丰富，更加吸引学生参与到全民运动中。
3、关于新形势下高校体育教学改革的发展策略概述
新形势下高校体育教学改革的发展策略具有一定的系统性和复杂性，具体而言，我们可以从以下方面展开分析和探索：
3.1 高校体育教学改革的发展策略之增加资金供给
新形势下高校体育教学改革的建设不仅仅需要有整体范围的宏观计划，在进行实际范围的真正实施时，还需要有充足的资金支持。进行高校体育教学改革建设无论是体育设施的增加，还是体育活动的举办都需要一定的物质基础。这是一个庞大的实施过程，需要政府方面在财政角度基于宏观的规划和及时的供给。高校体育教学改革的资金来源需要进行细致的规划，保证资金来源的多元性和透明性，在资金使用方面需要透明化和科学化，使得高校体育教学改革建设可以得到各界人士或者基金会的支持和响应。
3.2 高校体育教学改革的发展策略之重视专业人才的培养
高校体育教学改革建设并不是一个简单的过程或工程，它需要专业的人员对整体进行规划，对细节进行修改，使得整体高校体育教学改革具有科学性和预见性。因此，学校组织内部体育活动专业人才的专业培养和进阶培训是十分有必要的。在体育建设人才引进方面，需要建立严格规范的标准，使得引进的高校体育教学改革活动建设人才具有较高的专业基础以及实际操作能力。同时，在进行高校体育教学改革的开展过程中，不仅要借鉴已有的高校体育教学改革方式和制度，还有依据当地高校的实际情况进行活动开展，因地制宜促进地区高校体育教学改革水平的提高。
3.3 高校体育教学改革的发展策略之重视改革信息透明度建设
高校体育教学改革的信息公开是一个需要着重管理的板块，高校体育教学改革信息公开必须具有权威性和准确性，这样才可以促进体育活动顺利开展的同时提高学生对体育公共服务建设的信任度和满意度。倘若高校体育教学改革进行过程中出现问题，相关部门和组织要态度要积极，主动接受学生对高校体育教学改革的质疑，并及时给予处理和回应，不断提高高校体育教学改革建设的公信度，促进高校体育教学改革建设的进行。
3.4 高校体育教学改革的发展策略之重视制度建设
完善且科学的制度是合理有序开展高校体育教学改革活动以及建设的重要前提之一。只有具备了完善的体育改革建设制度，工作人员才有据可循，有据可依，才可以开展有条不紊的工作培训。同时，方便根据制度规定对建设中出现的各种突发情况进行处理和解决，对于建设过程中出现的行为进行及时合理的处理。高校体育教学改革建设需要得到充分的重视，在高校体育教学改革过程中按照已有制度有序展开，并在高校体育教学改革建设过程中不断修改和完善相关制度，使其不断指导高校体育教学改革发展。高校体育教学改革的发展策略之重视制度建设具有重要价值，需要加以重视。
4、结束语
综上所述，随着社会的不断深入发展，当前社会运行对新形势下高校体育教学改革具有了越来越鲜明的时代需求。从整体而言，对新形势下我国高校體育教学进行改革具有重要意义，这不仅仅可以有效促进学生身体素质的改善，而且有利于培养高效学生群体全面发展，提升整体素质，更好地服务于社会经济发展。同时，新形势下高校体育教学改革作为教育改革发展过程的重要组成部分，可以有效促进教育教学综合水平的提升，为我国经济社会的运行发展提供更多动力和保障。现阶段，我国高校体育教学改革要想顺利进行首先需要重视资金支持，其次需要重视专业人才的培养，还要重视改革信息透明度建设和制度建设，多种策略同时应用方可有效促进我国新形势下我国高校体育教学改革的顺利开展。
参考文献
[1] 陈煜.新形势下高校体育教学改革的应用研究[U].华中师范大学，2017.
[2] 成勋.新形势下高校体育教学改革方案[J].科技风，2018.
[3] 陈玉梅.新形势下高校体育教学改革研究[D].华中师范大学，2007.10.
[4] 李香君.高校体育教学改革的特点[J].体育成人教育学刊，2008. 24.
作者简介：辛伟，1969年3月，男，黑龙江伊春，黑龙江大学体育部，副教授，本科，体育教学与训练。
关键词：新形势;高校体育;教学改革;分析研究
1、前言
随着社会发展的逐渐深入，现代化发展过程中也逐渐加强了对于高校体育教学改革的重视。随着教育发展的不断深入，以及当今社会对于全面发展高素质人才的需求，当前阶段对新形势下高校体育教学改革具有了越来越鲜明的时代需求。总整体而言，对当前新形势下高校体育教学进行改革具有重要意义，不仅仅可以有效促进学生身体素质的改善，而且有利于培养年青一代全面发展，更好地服务于社会经济发展。新形势下高校体育教学改革作为教育改革发展过程的重要组成部分，可以有效促进教育教学综合水平的提升，为我国经济社会的运行发展提供更多动力和保障。因此，对新形势下高校体育教学改革进行研究分析具有重要的现实意义和价值。
2、关于新形势下高校体育教学改革的基本特征概述
新形势下高校体育教学改革的基本特征具有一定的系统性和复杂性，具体而言，我们可以从以下方面展开分析和探索：
2.1新形势下高校体育教学改革基本特征之体育教育发展均等化
高校体育教学改革并不是一种特权行为，其公共性和均等化就是说它是人人都可以享有的体育方面的权力。它的享受性并不具有排他性，每个人都可以平等的享受到高校所提供的体育方面的教学改革，并符合一定的原则与规定。在一定水平下，各个地方的高校体育教学改革应当是同时存在且均衡发展的，并不是只有少数人可以得到的特殊服务。
2.2 新形势下高校体育教学改革基本特征之体育教学便利化
当前体育事业逐渐得到进步和发展，学生对于身体健康的追求程度也逐渐提高。新形势下高校体育教学改革的发展会逐渐满足学生的此方面需求，而且随着体育科技逐渐进步，体育观念不断改变，高校体育教学改革会逐渐朝着便利化的方向发展。新形势下高校体育教学改革会逐渐在时间和空间上给予学生便利和健康。其设置和建设会通过科学手段和分析方法最终更加具有合理性和便利性。
2.3 新形势下高校体育教学改革基本特征之体育发展多样化
体育事业的发展水平是不断提高的，学生对于体育公共服务的认识也是不断加深的。体育供给服务的发展会使得体育发展事业更加多元化。这既是指体育运动的适用学生群体更加具有广泛性，也是指体育运动的器材和方式更加具有多种多样，不可忽视，这种多样化还表现在高校体育教学改革中的各种相关组织、活动内容等形式更加多样、丰富，更加吸引学生参与到全民运动中。
3、关于新形势下高校体育教学改革的发展策略概述
新形势下高校体育教学改革的发展策略具有一定的系统性和复杂性，具体而言，我们可以从以下方面展开分析和探索：
3.1 高校体育教学改革的发展策略之增加资金供给
新形势下高校体育教学改革的建设不仅仅需要有整体范围的宏观计划，在进行实际范围的真正实施时，还需要有充足的资金支持。进行高校体育教学改革建设无论是体育设施的增加，还是体育活动的举办都需要一定的物质基础。这是一个庞大的实施过程，需要政府方面在财政角度基于宏观的规划和及时的供给。高校体育教学改革的资金来源需要进行细致的规划，保证资金来源的多元性和透明性，在资金使用方面需要透明化和科学化，使得高校体育教学改革建设可以得到各界人士或者基金会的支持和响应。
3.2 高校体育教学改革的发展策略之重视专业人才的培养
高校体育教学改革建设并不是一个简单的过程或工程，它需要专业的人员对整体进行规划，对细节进行修改，使得整体高校体育教学改革具有科学性和预见性。因此，学校组织内部体育活动专业人才的专业培养和进阶培训是十分有必要的。在体育建设人才引进方面，需要建立严格规范的标准，使得引进的高校体育教学改革活动建设人才具有较高的专业基础以及实际操作能力。同时，在进行高校体育教学改革的开展过程中，不仅要借鉴已有的高校体育教学改革方式和制度，还有依据当地高校的实际情况进行活动开展，因地制宜促进地区高校体育教学改革水平的提高。
3.3 高校体育教学改革的发展策略之重视改革信息透明度建设
高校体育教学改革的信息公开是一个需要着重管理的板块，高校体育教学改革信息公开必须具有权威性和准确性，这样才可以促进体育活动顺利开展的同时提高学生对体育公共服务建设的信任度和满意度。倘若高校体育教学改革进行过程中出现问题，相关部门和组织要态度要积极，主动接受学生对高校体育教学改革的质疑，并及时给予处理和回应，不断提高高校体育教学改革建设的公信度，促进高校体育教学改革建设的进行。
3.4 高校体育教学改革的发展策略之重视制度建设
完善且科学的制度是合理有序开展高校体育教学改革活动以及建设的重要前提之一。只有具备了完善的体育改革建设制度，工作人员才有据可循，有据可依，才可以开展有条不紊的工作培训。同时，方便根据制度规定对建设中出现的各种突发情况进行处理和解决，对于建设过程中出现的行为进行及时合理的处理。高校体育教学改革建设需要得到充分的重视，在高校体育教学改革过程中按照已有制度有序展开，并在高校体育教学改革建设过程中不断修改和完善相关制度，使其不断指导高校体育教学改革发展。高校体育教学改革的发展策略之重视制度建设具有重要价值，需要加以重视。
4、结束语
综上所述，随着社会的不断深入发展，当前社会运行对新形势下高校体育教学改革具有了越来越鲜明的时代需求。从整体而言，对新形势下我国高校體育教学进行改革具有重要意义，这不仅仅可以有效促进学生身体素质的改善，而且有利于培养高效学生群体全面发展，提升整体素质，更好地服务于社会经济发展。同时，新形势下高校体育教学改革作为教育改革发展过程的重要组成部分，可以有效促进教育教学综合水平的提升，为我国经济社会的运行发展提供更多动力和保障。现阶段，我国高校体育教学改革要想顺利进行首先需要重视资金支持，其次需要重视专业人才的培养，还要重视改革信息透明度建设和制度建设，多种策略同时应用方可有效促进我国新形势下我国高校体育教学改革的顺利开展。
参考文献
[1] 陈煜.新形势下高校体育教学改革的应用研究[U].华中师范大学，2017.
[2] 成勋.新形势下高校体育教学改革方案[J].科技风，2018.
[3] 陈玉梅.新形势下高校体育教学改革研究[D].华中师范大学，2007.10.
[4] 李香君.高校体育教学改革的特点[J].体育成人教育学刊，2008. 24.
作者简介：辛伟，1969年3月，男，黑龙江伊春，黑龙江大学体育部，副教授，本科，体育教学与训练。