【摘 要】
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在教学实践中,我总结出了"化繁为简,一分为二找角度"的新材料作文题审题法。这个方法快速、准确而有效。具体而言就是:如果作文题材料是两段,那就按两段来找角度:如果是一段话,就把它分成两层来找角度;如果不只两段,就把它分成两部分来找角度。一般情况下,找到两个最明显的角度就可以了,尽管它不止两个角度。因为有两个角度,在考场上就足够让你思考和立意了。为了更具体地说明。这个方法,下面
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<正>在教学实践中,我总结出了"化繁为简,一分为二找角度"的新材料作文题审题法。这个方法快速、准确而有效。具体而言就是:如果作文题材料是两段,那就按两段来找角度:如果是一段话,就把它分成两层来找角度;如果不只两段,就把它分成两部分来找角度。一般情况下,找到两个最明显的角度就可以了,尽管它不止两个角度。因为有两个角度,在考场上就足够让你思考和立意了。为了更具体地说明。这个方法,下面
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2019年教育部提出推动部分普通本科高校向应用型转变,要重点加强应用型本科高校实验实训实习平台和基地建设,鼓励行业企业参与,建设产教融合、校企合作、产学研一体的实验实训实习设施。在此背景下,我国相关高校结合各自学校特点,从课程设计、制度建设、实践教学、校企融合、技能比赛等不同角度对如何培养大学生的工程实践能力和创新能力进行了多方面的探索。
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近年来,国内外越来越多的学者认识到身份认同在外语学习中的重要性,成为外语习得领域的研究热点,但鲜有学者对我国近20年外语学习者身份认同研究进行综述。文章运用定量与定性相结合的研究方法评述其在发展趋势、研究方法、研究对象和研究主题等方面的特点和进展,提出身份认同研究的发展方向。此研究有助于提高外语学习者构建身份认同的意识,帮助把握我国外语学习者身份认同研究动态,从而为后续研究提供借鉴。
纵观近几年的高考新材料作文,无论是观点、名言类的阐释性作文,还是事件、现象类的论述性作文,抑或是有明确要求的任务驱动类的情境性作文,审题与写作的最后都要归结到核心概念的阐释与分析上。不必说2017全国Ⅰ卷的十二个关键词,也不必说上海卷的"预测"、北京卷的"纽带"、江苏卷的"车",单说2016年全国Ⅰ卷的漫画作文其背后体现的"奖惩",北京卷的"老腔"、山东卷的"行囊",就可以清楚地看到,对核心
9月12日至13日,国家粮食局在山东省滨州市召开全国加快推进粮食产业经济发展现场经验交流会。会议深入学习贯彻党中央、国务院关于促进粮食产业经济发展的决策部署,认真分析粮食产业经济发展面临的新形势,研究部署贯彻落实《国务院办公厅关于加快推进农业供给侧结构性改革大力发展粮食产业经济的意见》要求,大力发展粮食产业经济,推动粮食产业创新发展、转型升级、提质增效的思路、任务和举措。国家发展改革委党组成
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