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在日常生活和学术环境中,人们一直惯用"外部动机"这一术语.实际上这一称谓并不科学.本文对之进行了发生学和命名学的检视,指出这一貌似科学的称谓却存在不能圆说的逻辑谬误.
外部动机:一个尴尬的教育心理学术语
【摘 要】
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在日常生活和学术环境中,人们一直惯用"外部动机"这一术语.实际上这一称谓并不科学.本文对之进行了发生学和命名学的检视,指出这一貌似科学的称谓却存在不能圆说的逻辑谬误.
【机 构】
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南阳师范学院教科院
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2004年期
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