信息技术环境下的高中生物教学探究

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探究式教学模式是教育改革深化的要求,它强调探究学生学习的协作和交流能力,对学生综合素质的提升具有重要现实意义。本文通过信息技术环境下高中生物教学中存在的九个问题进行研究,厘清具体问题所在,并针对此进行对策分析。
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