机能活动训练计划:在地化实践的效果与反思

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目的:探析机能活动训练计划(the motor activity training program,MATP)于我国在地化实践的效果,挖掘现实问题并提出可持续发展的建议。方法:选取5位8~12岁中重度智力障碍学生,分别对其进行8周MATP训练课程和5天MATP展示课程的适应体育干预。收集7位MATP训练师的课程总结,遵循扎根理论范式,通过质性分析工具Nvivo 11分析我国在地化MATP产生的效果。结果:1)形成训练师主观感受和运动员客观评价两个树状节点,并从MATP印象、MATP期望、参与MATP感受和
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