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老师在课堂上向我们介绍了一个新朋友——隔音符号(’),并告诉我们《汉语拼音方案》规定的符号(’),必要时放在、o、e前头,使音节的界限清楚,不致混淆。如:皮袄(pí’ǎo)、西安(xī’ān)。我按照老师所教的方法做题,正确率达到了百分之百。
有一天,我在六年级下册的《语文》课本中,看到《商鞅南门立木》一课里出现了“嘟囔(dūnáng)”的注音。我的疑问便接踵而至,虽然第二个字的音节开头是“n”,但它也很容易与前一个音节“du”中的“u”放在一起变成“un”,拼写成“dun”,既然这样,为什么不加个隔音符号以示区别呢?由此,我又想到了作业题中的“答案(dáàn)”一词,按《汉语拼音方案》的规定,必须打上隔音符号。可这里又让我觉得这个(’)有些多余,两个“”在一起根本没有产生混淆的可能,为什么又必须打呢?
带着这些疑问,我上网查资料,询问老师,发现这些问题都存在着争论,如“西南(xīnán)”一词,按《汉语拼音方案》不需打隔音符号,但不打的话,又担心混淆成“心安”了。这可真令人困惑呀!
(指导老师 杨 辉)
热情发言:
《现代汉语词典》(商务印书馆出版)第5版中规定:相连的两个元音,不属于同一个音节的,中间加隔音符号;前一音节以n或nɡ收尾,后一音节由元音开头的,中间加隔音符号。
对照这个规定,潘佳发同学心中的困惑应该可以消除了。
有一天,我在六年级下册的《语文》课本中,看到《商鞅南门立木》一课里出现了“嘟囔(dūnáng)”的注音。我的疑问便接踵而至,虽然第二个字的音节开头是“n”,但它也很容易与前一个音节“du”中的“u”放在一起变成“un”,拼写成“dun”,既然这样,为什么不加个隔音符号以示区别呢?由此,我又想到了作业题中的“答案(dáàn)”一词,按《汉语拼音方案》的规定,必须打上隔音符号。可这里又让我觉得这个(’)有些多余,两个“
带着这些疑问,我上网查资料,询问老师,发现这些问题都存在着争论,如“西南(xīnán)”一词,按《汉语拼音方案》不需打隔音符号,但不打的话,又担心混淆成“心安”了。这可真令人困惑呀!
(指导老师 杨 辉)
热情发言:
《现代汉语词典》(商务印书馆出版)第5版中规定:相连的两个元音,不属于同一个音节的,中间加隔音符号;前一音节以n或nɡ收尾,后一音节由元音开头的,中间加隔音符号。
对照这个规定,潘佳发同学心中的困惑应该可以消除了。