【摘 要】
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在幼儿园教学相关报道中,曾有明确报道指出,在幼儿园体育教学中,培养幼儿对相关体育活动的好奇、兴趣等是体育教学重要的发展目标,幼儿的体育活动能力,也象征着其身心健康情
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在幼儿园教学相关报道中,曾有明确报道指出,在幼儿园体育教学中,培养幼儿对相关体育活动的好奇、兴趣等是体育教学重要的发展目标,幼儿的体育活动能力,也象征着其身心健康情况。近年来,随着教育体系的完善,“灵·动”的运动游戏园本课程已经逐渐得到了新的拓展,在培养幼儿精神及身体素质中起到了关键性的作用,它不仅能够对传统的教育行为进行转变,还能改善老师的课程观念。基于此,本文对其在跳绳活动中的有效运用,进行了探讨。
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