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微课这种教学方式随着信息时代的到来而走进学校课堂,而合作学习是一种常用的教学手段。作为一门抽象的课程,小学数学有着较大的学习难度,如果把合作学习和微课联系起来共同开展小学数学课程,则可有效解决数学教学中的问题,从而提高课堂效率。
合作学习背景下小学数学微课教学研究
【摘 要】
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微课这种教学方式随着信息时代的到来而走进学校课堂,而合作学习是一种常用的教学手段。作为一门抽象的课程,小学数学有着较大的学习难度,如果把合作学习和微课联系起来共同
【机 构】
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浙江省杭州市留下小学
【出 处】
：
小学时代
【发表日期】
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2020年27期
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