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VisualBasic程序设计是高校非计算机专业开设的一门典型的核心课程，VisualBasic语言概念抽象、内容枯燥。学生普遍反映难学、难懂。本文针对如何提高VisualBasic课堂教学效果，激发学生学习兴趣，解决抽象概念，强化实践等方面进行了探讨。
VisualBasic程序设计教改初探
【摘 要】
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VisualBasic程序设计是高校非计算机专业开设的一门典型的核心课程，VisualBasic语言概念抽象、内容枯燥。学生普遍反映难学、难懂。本文针对如何提高VisualBasic课堂教学效果，
【机 构】
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遵义师范学院计算机科学系
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2012年17期
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