【摘 要】
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本文基于自建语料库,对中国和英国作物学方向博士生学位论文摘要中作者身份凸显手段的运用,分别进行调查。主要调查指标为自我指称及引述句主语的特征,探究两方如何凸显自我
【基金项目】
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山东农业大学研究生教育教学改革研究项目:《硕博论文摘要写作与翻译多维语料库研究》(JYYB2018027),山东农业大学图书情报研究项目:植物与动物科学英语论文稿件评估系统研究(项目号:TQ202005)
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本文基于自建语料库,对中国和英国作物学方向博士生学位论文摘要中作者身份凸显手段的运用,分别进行调查。主要调查指标为自我指称及引述句主语的特征,探究两方如何凸显自我身份,发现两方的异同。结果表明:相较于英国博士生,中国博士生总体上身份意识更薄弱,更倾向于隐藏自我身份。学术作品中合理凸显自己的作者身份,可以促进我国学术成果在国际上传播,中国博士生应当注意加强作者身份的凸显。
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