【摘 要】
:
目的 分析研究无抽搐电休克治疗严重抑郁症患者认知功能的影响及护理.方法 选取在本院接受治疗的100例严重抑郁症患者开展此次研究,选取时间范围从2018年5月~2019年5月.采用无
【机 构】
:
苏州市广济医院物理治疗中心,江苏 苏州,215000
论文部分内容阅读
目的 分析研究无抽搐电休克治疗严重抑郁症患者认知功能的影响及护理.方法 选取在本院接受治疗的100例严重抑郁症患者开展此次研究,选取时间范围从2018年5月~2019年5月.采用无抽搐电休克的治疗方法 对100例患者进行治疗,同时采用相应的护理措施,观察无抽搐电休克治疗的治疗效果.结果 无抽搐电休克治疗具有显著的治疗效果,抑郁症患者的临床症状得到了明显的改善,但对患者的认知功能没有太大的影响.结论 应用无抽搐电休克治疗严重抑郁症具有显著的治疗效果,具有推广价值.
其他文献
目的 探讨心理干预在门诊妇科阴道炎患者护理工作中应用效果.方法 选择本院中2018年3月~2018年6月间妇科门诊收治的门诊妇科阴道炎患者临床数据进行分析,将其中14患者作为本次
目的 探讨护理干预对重症监护脑出血患者肺部感染的预防作用.方法 选择本院重症监护室的50例脑出血患者,随机分为两组.对照组中有25例患者接受了常规护理.研究组中有25名患者
目的 探讨腹股沟疝患者行平片无张力疝修补术采用手术室护理的效果评价.方法 择取自2018年6月~2019年6月期间本科室收诊的62例腹股沟疝患者展开研究,两组均接受平片无张力疝修
目的 讨论在子宫肌瘤围手术期患者的护理过程中运用中医护理干预模式进行干预的临床应用价值.方法 筛选出2018年3月~2019年5月于本院进行腹腔镜手术治疗的妇科患者90例,应用数
高中语文是一门集人文性和工具性于一体的学科,高中语文学习不仅与学生的语文水平的提高有直接的关系,对于其他学科的学习也有一定的帮助.而随着新课改的不断深入,高中语文教
目的 探讨认知心理护理在抑郁症护理中的作用.方法 选择2018年2月~2019年2月本院收治的88例抑郁症患者作为研究对象,随机分为常规护理对照组(n=44)和同期认知心理护理干预实验
中华优秀传统文化是中华民族的根与魂,是最深厚的国家文化软实力,是中国特色社会主义根植的沃土,是我们坚定文化自信的力量源泉。中共中央、国务院发布的《新时代爱国主义教育实施纲要》中基本内容的第12条专门阐述了对传承和弘扬中华优秀传统文化的深层次要求。这些都提醒和鞭策着语文教师在日常的教学活动中应当有意识地开展优秀传统文化的教育。 一、以优秀文化为素材案例 教师在组织开展阅读教学,分析讲解课内的阅读
目的 分析研究营养支持疗法结合护理在肿瘤重症患者中的应用效果.方法 选取肿瘤放疗科收治的52例肿瘤重症患者开展本次试验研究,纳入时间为2018年7月~2019年7月,所有患者通过